Hvad er det elektroniske klassekorts funktioner? Hvilken effekt har det på skolen? Det elektroniske klassekort er baseret på internettet med intelligente funktioner, kombineret med big data, kunstig intelligens, machine learning og andre teknologier, og er dybt integreret med uddannelse, hvilket er i tråd med hovedtendenserne i udviklingen af smart undervisning i dag og i fremtiden. Anvendelsen af elektroniske klassekort i skolerne er mangefacetteret. Den kan bruges som en god applikationsbærer til daglige anliggender i skolen, visning af klassekarakteristika og udvidelse af undervisningsudvekslinger i klasseværelset for at realisere konstruktionen af smarte campusser. Hver klasse er samlet udstyret med en og installeret ved døren til klasseværelset, som er stilfuld og smuk og i høj grad beriger skolens overordnede netværksterminalmiljø; det opnår den perfekte kombination af daglige skoleforhold og miljøforskønnelse og er en omfattende opdyrkning og skabelse af et campuskulturmiljø. Giver en transportør af høj-kvalitet.
Skolens elektroniske klassekort
Anvendelsen af elektroniske klassekort på campus omfatter hovedsageligt tre aspekter: transmission af campusinformation, klasseundervisningsfeedback og effektiv klasseledelse.
1. Lever campusinformation
Som en egenskab ved klassen viser det elektroniske klassekort kommunikationsvinduet, ligesom et vindue åbnet, hvilket giver et stort antal mennesker mulighed for at se klassestilen. Derudover er det tæt integreret med campusinformationskonstruktion for at levere campusinformation rettidigt. Eleverne kan også se annonceringen af de seneste vigtige begivenheder på skolen gennem det elektroniske klassekort og kan også deltage i svaret, så eleverne kan forstå campus- og klassedynamikken i realtid. Samtidig frigiver den også aktuelle kursusindholdsoplysninger, klasseaktivitetsoplysninger og skolemeddelelsesoplysninger. Informationsindholdet er tekst, billeder, multimedieindhold, flash osv., hvilket giver en ny kommunikationsplatform og campusserviceplatform for lærere og studerende.
2. Klasseundervisningsfeedback
Elektroniske klassekort er ikke kun en visningsplatform, men også et bindeled mellem elever og lærere til at kommunikere og kommunikere. Før i tiden snakkede og lyttede lærerne til eleverne. Men hvor mange elever forstår egentlig? Der er ingen måde at give feedback på disse data til tiden. Det elektroniske klassekort udviklet af Mingjinkang har nu en ny undervisningsfeedbackfunktion i klasseværelset. Studerende kan give feedback med det samme, swipe deres kort for automatisk at logge på systemet og give klasseværelsesfeedback på de kurser, de tager. Lærere kan forstå undervisningens feedback i tide og justere undervisningsrytmen.
3. Effektiv klasseledelse
En anden vigtig egenskab ved det elektroniske klassekort er deltagelse, -login, elektronisk holdstyring og papirløs. Effektivitet er ikke kun et varmt behov for virksomheder, men effektivitet er også et varmt emne inden for uddannelse.
